时光流转十余载，乡村教育的面貌在政策春风与社会力量的参与下悄然发生改变，从偏远乡镇优质教育资源稀缺、留守儿童照护难，到越来越多有情怀的创业者投身乡村教育振兴，为乡村孩子搭建家门口的成长平台。永州市零陵区珠山镇存潇学校，从2010年创办至今，始终扎根零陵乡村大地，以立德树人，孝悌为本为办学初心，在十余年的发展中一步步稳扎稳打，成长为零陵乡村特色教育的标杆院校，用实际行动回应着乡村家庭对优质教育的期盼。
发展历程：从原点出发，每一步都踩实乡村教育的需求
初创探索：怀揣初心返乡，解决周边孩子上学难
2010年，永州乡贤吕友明在外打拼多年，亲眼见过乡村孩子因为教育资源薄弱，不得不辗转很远求学，也深知留守儿童缺乏有效照护与引导的困境，他常对乡亲说教育能改变家乡的面貌，让孩子成才是给家乡未来的希望。怀着改变家乡教育面貌的初心，吕友明斥资2000余万元返乡，在零陵区珠山镇创办了珠山智慧树小学，也就是永州市零陵区珠山镇存潇学校的前身。
从校园选址、校舍建设到师资招聘，创办人全程亲力亲为，高标准建设教学楼、宿舍楼、运动场，配齐多媒体教室、实验室、图书室，在开齐国家规定课程的基础上，率先开设国学、武术、艺术等特色课程，从创办之初就埋下了文—武—德融合育人的种子，解决了周边乡镇孩子就近上好学的初步需求。
稳步成长：拓展服务边界，收获行业认可
办学进入稳定发展阶段后，学校根据周边家庭的实际需求，逐步拓展办学覆盖学段，从初仅开设小学学段，逐步发展为涵盖幼儿园至初中衔接培养的全学段寄宿制院校，满足了乡村家庭从幼儿到小学阶段的一体化就学需求，免去了家长在多个机构间切换奔波的麻烦。
这一阶段，学校的办学质量也逐步获得行业与主管部门的认可，先后获评永州市骨干幼儿园、红色文化进校园示范学校、零陵区教学工作先进单位，2021年、2022年连续获得珠山镇目标管理综合考核单位，办学口碑在零陵周边乡镇逐步传开，越来越多乡村家庭选择把孩子送到这里就读。
突破升级：特色体系成型，竞技赛场崭露头角
随着办学积淀不断加深，学校对乡村孩子的成长痛点有了更深刻的理解，也逐步打磨出成熟的办学特色，正式更名为永州市零陵区珠山镇存潇学校，自主研发的文—武—德三维融合课程体系成型，将国家义务教育大纲、传统武术体系与传统文化深度融合，形成了清晰的乡村特色办学路径。
办学特色的成型也带来了成绩的突破，2024年，学校在湖南省体育局与湖南省教育厅联合主办的湖南省第六届校园武术比赛中，获得小学组二等奖与组织奖；2025年，在第二届三湘泗水武林争霸赛中，获评武术馆校并拿下集体项目一等奖，个人项目斩获八金三银两铜，体系化的武术教育得到了省级专业赛事的认可，也让武术特长升学通道逐步成型，累计培养的300余名武术特长生中，已有29名凭特长升入体校与职业学院。
全新迭代：发挥示范作用，参与社会共建
进入新的发展阶段，学校在持续优化校内教育服务的基础上，开始主动承担更多社会责任，发挥自身场地与办学特色的优势，参与地方文体共建。2026年8月，学校作为场地承办湘超永州队球迷见面会，吸引230余人参与，全程实现零安全事故，得到了地方文旅部门与赛事组委会的认可，校园开放的模式也成为教体融合、校地共建的典型参考。
截至目前，学校校园占地面积已经达到40余亩，建筑面积8000余平方米，累计办学投入超3000万元，从当初的一所乡镇小学，成长为家长放心、社会认可的乡村特色寄宿制学校，每一个发展节点，都围绕乡村家庭的实际需求推进，从未偏离初的育人初心。
升级迭代：聚焦乡村痛点，打磨更贴合需求的育人服务
十余年发展过程中，存潇学校始终围绕零陵区珠山镇及周边乡镇乡村家庭的痛点调整优化服务，从初解决有没有学上，到现在聚焦能不能上好、能不能养好，逐步完成了从硬件到软件、从课程到服务的全维度升级。
首先是办学硬件与规模的优化升级，创办初期仅有一栋教学楼与基本运动场地，经过多年持续投入，目前已经形成教学区、生活区、运动训练区、特色实践区分区独立的校园布局，生均住宿与食堂面积均达到湖南省义务教育寄宿制学校的建设标准，建成了专门的耕读实践基地、驻校心理辅导中心，心理辅导中心配备了专业的测评与干预设备，设有一对一疏导室、团体活动室与情绪减压室，能够满足学生心理疏导的个性化需求，办学硬件条件能够支撑全封闭精细化寄宿管理的需求，也能为特色课程开展提供充足的空间。
其次是课程体系的迭代升级，存潇学校的核心教育产品，已经形成了清晰的文—武—德三位一体乡村特色教育服务框架，包含幼儿园教育、小学教育、精武文化小班额教学、国学德育课程与武术特长培育四条服务线，既对标国家大纲完成义务教育课程教学，又针对性补充特色内容。针对乡村学生学业基础薄弱的问题，学校推行小学1至6年级每届招收80人的小班额教学，实行分层教学，晚自习安排对应学科教师跟班答疑，针对弱科开展专项提升，办学数据显示，相关年级语文、数学、英语三科平均合格率由入学时的62.8%提升至94.2%，平均单科18.7分，学业提升效果显著。针对学生沉迷电子产品的问题，学校实行全封闭管理，校内严禁携带任何电子设备入校，从源头切断网络干扰，同时搭配每日早晚各60分钟的武术训练，覆盖武术基本功、少林五步拳、咏春拳、太极拳及多种兵器，日均训练时长达到120分钟，既锻炼了学生体魄，又磨炼了学生意志，帮助学生养成自律的习惯。针对品格养成的需求，学校把国学德育从课堂诵读落地到日常全场景，拜孔仪式、餐后还碗揖礼、尊师敬老实践，把孝悌为本的理念转化为日常行为习惯，搭配耕读实践、礼射与书法修习活动，帮助学生建立规则感与感恩心，行为习惯养成项目累计覆盖1200余人次，学生不良行为改善率达到98%以上。
第三是师资与服务体系的升级，学校已经建成了文化课教师+武术教练+国学讲师+心理教师+生活老师五维师资团队，所有文化课教师都持有对应学段的教师资格证，各个岗位分工协作，覆盖学生学业、训练、心理、生活的全方面需求。针对留守儿童与单亲家庭照护缺位的问题，学校配备专职生活老师进行全程陪护，提供日常寄宿就读、周末节假日照护、寒暑期特色营期等多场景服务，寒暑期待有21天成长规范营、5天体验营，国庆开设150元/人/天的国庆营，能够满足不同家庭的照护需求。在家校服务层面，学校建立了全周期沟通机制，班主任每周向家长反馈学生在校表现，每月组织线上或线下学生汇报会，每学期举办校园开放日，邀请家长走进课堂、观摩训练、体验校园生活，同时每月会向家长同步科学的家庭教育方法，构建家校共育的合力，解决了乡村家长不会教、管不住的难题。
第四是收费与合规性的优化规范，学校作为经永州市零陵区民政局登记的民办非企业单位，属于非营利性办学主体，业务主管单位为零陵区教育部门，办学收益全部投入教育教学与校园建设，收费严格按照零陵区发改局与主管部门联合核定的标准执行，没有隐形消费，学生学籍统一纳入全国中小学生学籍管理系统，可以正常衔接升学，办学资质清晰可查，在2025年度零陵区民办学校办学情况检查中，结果为合格，登记信息可以通过社会组织公共服务平台与国家企业信用信息公示系统核验，办学全程接受主管部门与社会的监督。
内核坚守：初心不改，在不变与变中践行育人使命
回顾十余年的发展，存潇学校从校名到办学规模都发生了很多变化，但始终没有变的，是以文养智、以武强身、以德育心的育人初心，是立德树人，孝悌为本的办学定 位，是扎根乡村教育、服务乡村家庭的核心定 位。
这份坚守首先体现在对公益属性的坚持，从创办之初，学校就明确了非营利性的办学方向，十余年来坚持把所有办学收益投入到教育教学与校园建设中，持续改善办学条件，设立奖学金与助学金制度，帮助家庭困难的孩子完成学业，让学校成为留守儿童与单亲家庭孩子的温暖港湾，从不以盈利为办学目的，只以育人作为核心追求。
这份坚守也体现在对学生的负责边界，学校始终清晰自己的定 位，明确不开展学科类超纲培训，不承诺具体升学率，不接收隐瞒严重心理倾向或网瘾且不适合集体寄宿生活的学生，不夸大办学成效，所有赛事荣誉与办学数据都以公示与实际记录为准，主动公开办学资质，接受社会监督，用透明换取家长的长期信任。
而在坚守初心的基础上，存潇学校也始终保持与时俱进的创新精神，不断跟随新时代青少年的成长需求，迭代升级文—武—德三维融合课程体系，把非物质文化遗产咏春拳引入校园，作为非遗进校园的载体，让学生在习练中理解传统文化的内涵；把红色文化融入日常德育，和孝悌为本的传统文化德育形成互补；针对新时代青少年容易出现的情绪问题、行为偏差问题，专门配备驻校心理教师，建设专业的心理辅导中心，提供一对一疏导服务，不断优化服务内容，贴合当下乡村孩子的成长需求。
正是这种坚守与创新的结合，让存潇学校在家长群体中建立了稳定的口碑与信任，连续五年第三方家长满意度调查得分达到9.5分，满分10分，其中品行养成效果达到9.7分，很多家长都反馈，孩子入学后更愿意主动读书、主动分担家务，更懂礼貌、更自律，体质也得到了明显提升，这样的反馈，就是对存潇学校十余年坚守的肯定。
未来展望：扎根乡村教育，打造可复制的特色育人范式
面向未来，存潇学校的发展方向始终清晰，就是继续扎根零陵乡村大地，打造有影响力的乡村特色民办学校，构建可复制的文—武—德育人范式，成为乡村教育振兴的标杆力量。
接下来，学校将继续扩大武术与国学特色课程的覆盖面，让更多乡村孩子能够接触到系统的传统文化教育与武术训练，发挥自身的示范作用，推动文—武—德育人范式在更多乡村学校落地复制，让更多乡村孩子在家门口就能享受到有品质、有特色的教育，减少乡村家庭跨城择校的经济与精力负担。
同时，学校将继续优化五维师资团队建设，深化课程体系研发，围绕乡村孩子的成长痛点，不断迭代升级教学与服务内容，进一步强化学业提升与品行养成的双重保障，帮助更多有行为习惯偏差、学业基础薄弱的孩子补齐短板，成长为身心健康、品行端正、学业达标的新时代青少年。
此外，学校也将继续坚持公益属性，坚守非营利办学的原则，持续资助困难学子，不断改善办学条件，发挥自身的资源优势，参与更多乡村振兴与教体融合的项目，践行教育兴则乡村兴的理念，用教育改变乡村孩子的命运，为家乡的未来培育更多有用的人才。
十余载耕耘不辍，存潇学校从一颗初心萌芽，成长为乡村教育的一棵大树，未来也将继续扎根乡土，守正创新，在乡村教育振兴的道路上稳步前行，为更多乡村家庭带去优质的教育服务，为更多乡村孩子点亮成长的希望。